Дидактическое панно по ПДД из макаронных изделий для детей старшего дошкольного возраста.

Дидактическое пособие — панно по ПДД «Азбука безопасности»

Ольга Гаянова
Дидактическое пособие — панно по ПДД «Азбука безопасности»

Актуальность и просто жизненная необходимость обучения детей правилам дорожного движения несомненна. Статистика утверждает, что очень часто причиной дорожно-транспортных происшествий являются именно дети. Приводят к этому элементарное незнание основ правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части.

Избежать этих опасностей можно путем соответствующего воспитания и обучения ребенка с раннего возраста. Привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому изучение правил дорожного движения, является одной из главных задач на сегодняшний день.

В сложной ситуации, при появлении опасности, взрослого человека иногда выручает инстинкт самосохранения, ловкость, быстрота реакции. К сожалению, дети c ОВЗ этими качествами обладают не в полной мере и, оказавшись в критической ситуации, теряются, не могут принять правильное решение, тем более, если они не знают правил уличного движения.

Как рассказать детям с ОВЗ о правилах дорожного движения? Как такую серьезную и жизненно важную информацию представить в доступной их пониманию форме и научить пользоваться ею в различных ситуациях?

Конечно, в виде игры, с использованием дидактического пособия, изготовленного своими руками.

Данное пособие поможет ребятам получить как начальные знания по дорожному движению, так и закрепить и обобщить уже имеющиеся.

Актуальны индивидуальные занятия с детьми «Особый ребенок», с которыми предоставляется возможность, в интересной для них форме, повторить и закрепить знания по ПДД.

Такая игра детям запомнится и оставит яркое, запоминающееся впечатление, и будет применяться в нужный момент и, конечно, поможет сохранить жизнь и здоровье.

Цель данного пособия:

• Формирование социальной компетенции детей с ОВЗ в сфере безопасности дорожного движения.

• Знакомить детей с правилами дорожного движения и причинами ДТП.

• Закрепить в игровых ситуациях знания о правилах дорожного движения.

• Расширять знания о видах транспорта: грузовая машина, легковая машина, автобус, трактор и др.

• Закрепить знания о специальных видах транспорта: «Скорая помощь» (едет по вызову к больным людям, «Пожарная машина» (едет тушить пожар, «Полиция» (едет на помощь людям, попавшим в беду).

• Продолжить знакомство с дорожными знаками: «Пешеходный переход», «Дети», «Остановка общественного транспорта» и т. д.

• Закреплять знания детей о зданиях города.

• Расширять представления о профессиях (пожарный, доктор, и др).

При разработке данного дидактического пособия по формированию основ осознанного безопасного поведения на дороге были учтены дидактические принципы:

• занимательность и эмоциональность,

• доступность и индивидуальность игры,

• самодеятельность и самостоятельность в игре,

Содержание и объем заданий подобран с учетом возрастных физиологических и психологических особенностей детей. Эти знания способствуют накоплению навыков и умений безопасного поведения на дорогах города. Знания о правилах поведения на дороге помогают детям с ОВЗ оценить свое поведение и поведение других людей.

Формирование знаний – не самоцель в нашей работе, главное – это формирование осознанно — бережного отношения к своему здоровью. Необходимо, чтобы у детей выработалась жизненно важная привычка соблюдать правила дорожного движения. Это длительный и трудный процесс, но достичь результата возможно.

Приготовила деревянный каркас, покрыла лаком и прибила степлером липучку

на флисе расположила дома из фетра, дороги с разметкой, пешеходным переходом и светофором.

Сделала из фетра разные виды машин

Деревья, кустарники и клумбы

Человечков (которых можно даже наряжать)

Все изображения съемные, что позволяет менять характер и правила игры и, следовательно, применять разные ее варианты. Применение такого пособия на занятиях позволяет обучать и закреплять правила дорожного движения и развивать у ребенка память, внимание, пространственное воображение, интеллект и фантазию, наблюдательность, исполнительность.

Дидактическое многофункциональное панно «Мир вокруг нас» Автор Строева Ольга Борисовна. Дидактическое пособие направлено:- на развитие познавательного интереса; — на сенсорное развитие; — на облегчение.

Дидактическое панно из фетра «Времена года» Цель: Сформировать у детей представления о сезонных изменениях в природе. Задачи: 1. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Дидактическое панно «Моя Россия» Не редко, при организации предметно пространственной среды, воспитатели сталкиваются с такой ситуацией, когда при покупке необходимого материала.

Дидактическое панно «Разные профессии» для развития словаря дошкольников с ОНР Цель: уточнение, обогащение, активизация словарного запаса дошкольников с ОНР по лексической теме «Профессии» Взрослый: В этом большом доме.

Дидактическое пособие «Сенсорное панно «Цвет, форма, величина» Дидактическое пособие: Сенсорное панно «Форма, цвет, величина» Цель: формирование и развитие сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного.

Дидактическое панно по ПДД из макаронных изделий для детей старшего дошкольного возраста. Мастер-класс с пошаговыми фото

Мастер-класс по изготовлению дидактического панно по ПДД из макарон пригодится для педагогов детских образовательных учреждений, а также для всех увлекающихся ручным трудом людей. Используя наш мастер-класс, вы сможете открыть для себя и ребенка новый материал для творчества – макаронные изделия. Преподнести ребенку привычные вещи в оригинальной форме, с помощью чего изучении правил дорожного движения станет гораздо интересней и увлекательней.

Как интересно бывает сделать что-нибудь обычное из необычных материалов, найти нестандартное применение тому, к чему все уже привыкли. И в процессе нашей работы выяснилось, что вермишель, макароны, лапша — это не только макаронные изделия, но и отличный поделочный материал. А учитывая возможности макаронной промышленности, уже каждая из них является произведением искусства. Если проявить фантазию, смекалку, то макароны заиграют совсем другими красками. Сегодняшний мастер-класс посвящаем творчеству с макаронными изделиями – изготовить обучающий макет по ПДД.

Цель данной работы с детьми:

• сформировать необходимые представления, умения и навыки безопасного поведения на дорогах
• знакомство с основными способами приклеивания и склеивания макаронных изделий.
• создание выразительности в своих работах с помощью макаронных изделий.
• развитие мелкой моторики, речи, воображения, творчества, мышления.

Для работы в изготовлении транспорта потребуется:

• Макароны разных размеров и форм.
• Технологические карточки последовательности выполнения работы.
• Клей. В работе с детьми используем пластилин, соленое тесто, глина, то есть не токсичные материалы. Вам для работы предлагаем клеевой пистолет. Наносить клей рекомендуется полосками или частыми точками и соединять склеиваемые поверхности следует сразу после нанесения клеевого состава.

Как построить дом – вопрос?

Кирпичей нам нужен воз!

Им поможет грузовик.

Он кирпич возить привык.

Дидактическое панно по ПДД из макарон мастер-класс.

Ход выполнения работы.

Не напрасно мы решили,

В парк поехать на машине.

Там мы будем веселиться.

Бегать, прыгать и резвиться.

Раздается стук колес.

Едет, едет паровоз.

Он по рельсам быстро мчится.

А за ним дымок клубится.

Большое значение в организации игр с детьми имеет создание предметно-развивающей среды. С этой целью и был изготовлен макет улицы, где обозначены перекресток, указатели для пешеходов, имеются макеты домов и транспорта.

Это место, где дети не только играют, но и одновременно отрабатывают, закрепляют знания правил поведения культурного пешехода и водителя, дорожных знаков, разбирают совместно с воспитателем ситуативные задачи по безопасности дорожного движения. А оригинальность и необычность используемого материала в данном макете привлекает еще большее внимание детей и их интерес.

Автор: Гаврикова Мария Евгеньевна РФ, г. Челябинск МБДОУ ЦРР д/с 366, воспитатель.

• Источник: https://masterclassy.ru/
• 19.03.2014
• Просмотров: 17 308

Электронная книга «Лучшие мастер классы по рукоделию».

Для того, чтобы получить книгу, вам нужно просто ввести ваш EMAIL и ИМЯ в форму ниже.

После этого нажмите кнопку “Получить книгу”.

Если Вам понравился наш сайт, выразите свое «спасибо» нажатием на кнопочки ниже:

Изготовление поделок по ПДД в детском саду своими руками

Создавая поделки ПДД для детского сада своими руками, ребенок погружается в разыгрываемые ситуации, перестает быть пассивным наблюдателем. Одновременно происходит общее интеллектуальное развитие маленького игрока.

Объяснение ПДД в детском саду через поделки

Ребенок, создавая поделки и играя ими, весело знакомится с ПДД. Игра — базовая деятельность дошкольников. Через нее ребята познают окружающую среду. Яркие макеты создают самостоятельно или в группах, незаметно изучая и закрепляя знания ПДД:

• названия частей улицы, их предназначение;
• функцию цветов светофора;
• разметки на дороге, их значения;
• правильное поведение в роли водителя, пассажира, пешехода;
• функцию регулировщика;
• дорожные знаки.

Задачи усложняются от младшей к старшей группам сада. Младшие группы создают простые накладные аппликации из геометрических заготовок, вырезанных преподавателем. Суть техники: в нарисованные фигуры аккуратно вклеивают листочки соответствующей формы и цвета. Например, на изображение светофора приклеивают в нужные места разноцветные круги.

Ребята из средних групп ДОУ вырезают простые силуэты самостоятельно по шаблону воспитателя, подбирают по своему вкусу материал (природный, покупной, бросовый), следуют пошаговой инструкции. В этом возрасте применяют более сложные техники аппликаций: обрывная, модульная. Обрывные поделки представляют собой изображения, заполненные обрывками цветной бумаги разного размера.

Готовая аппликация напоминает мозаику. Сначала рисуют изображение-основу, которую будут заполнять кусочками материала. Разрывают или разрезают бумагу своими руками (малыши делают это пальцами, не используя опасные инструменты).

Модульная аппликация по ПДД в старшей группе применяется часто. Суть метода: из бумаги складывают детали, которые собирают в одну фигуру. Так создают светофоры с цветами, пешеходов, машинки.

Обратите внимание! Средняя группа трудится по инструкции, под контролем воспитателя.

Ученики от 4 лет могут подготавливать из подручных средств элементы объемных конструкторов и собирать их. Созданные группой фигуры размещают в виде игрового макета: улицы с дорогами, домами, светофорами, машинами. Например, из нескольких коробок, обклеенных цветными листами бумаги, делают регулировщика, светофор. Воспитатель, родители могут помогать малышу.

Дошкольники 6 — 7 лет редко используют инструкции. Ребята проявляют фантазию, подбирают наиболее подходящий материал. Реализовывают задумку, применяя полученные ранее навыки рисования, лепки из пластилина, аппликации, конструирования.

Цели создания поделок в детский сад по теме «Правила дорожного движения»:

• формирования знаний ПДД;
• совершенствование мелкой моторики;
• воспитание самостоятельности, аккуратности;
• обогащение словаря терминами ПДД;
• развитие образного мышления.

Достичь этих целей можно через творческий труд.

Творческие методики для знакомства с правилами дорожного движения

В подборке описаны эффективные недорогие виды поделок. Это понятные малышам техники, для которых используются доступные материалы.

Игры с поделками

Аппликации

Аппликация по ПДД — важный метод в подготовительной группе. Через эту технику детей знакомят со структурой светофора, значениями дорожных знаков, схемами улиц. Чтобы соорудить бумажный светофор, подготавливают:

• белые и цветные листы;
• фломастеры;
• линейки;
• карандаши;
• клей;
• ножницы (для более взрослых дошкольников).

Основа поделки — чистый лист с нарисованным прямоугольником и тремя кругами внутри. Бумажные фигуры приклеивают сверху в правильном порядке. Прямоугольник можно заштриховать или закрасить. В конце работы маленький мастер обосновывает порядок цветов и что они означают. Ученик пользуется линейкой или проводит линии невооруженной рукой, улучшая концентрацию, мелкую моторику.

Важно! Перед занятиями проводят беседу о правилах безопасности.

Лепка из пластилина

Из пластилина лепят объемные фигуры, размазывают его по форме. Так создают дорожные знаки. Используют:

• трафареты;
• доску для раскатывания;
• стеки;
• белый пластилин.

1. Разминают пластилин руками.
2. Отщипывают кусочки.
3. Прикрепляют их на основу и растирают.
4. Заполняют знаки, размазывая белый пластилин по шаблону.
5. Стеками удаляют пластилин, который вышел за контур.

Группа изготавливает один и тот же знак, чтобы закрепить знания о нем.

Рисунки

Младшие дошкольники в детсаду рисуют сюжеты по ПДД, предметы, поясняют их. Малыши по желанию изображают знаки, зебру, машины на дороге. Рисунки могут применяться как основа для игровых макетов. В этом случае их дополняют конструкциями, игрушками, фигурами из пластилина и других материалов. В садике в теплую погоду изображения наносят мелками на улице на выделенном участке. Дети постарше придумывают и рисуют правильные, неправильные ситуации, комментируют их.

Поделки из круп и макарон

Из макарон разной формы сооружают машины, дома, растения, животных. Выбирают интересные виды: рожки, ракушки, трубочки, длинную лапшу. Приобретают изделия естественного цвета и с красителями. Подготавливают плоскую вместительную основу, на которой фигуры будут закреплены. Это может быть доска, картон. В группах ребята создают дидактическое панно в виде городка. Разноцветные крупы используют как материал для лепки, рисования. Сухими кашами посыпают «улицы», «дороги» композиций.

Мастер-класс по изготовлению макаронного грузовика:

1. Подготавливают жидкий клей, макароны в виде рожек, коротких трубочек, цветочков, «рюшек».
2. Собирают «кабину»: склеивают 3трубочки, получая прямоугольник. Повторяют действие.
3. Прямоугольники склеивают плоской стороной.
4. С одной стороны изделия к нижней трубочке одну за другой присоединяют еще две.
5. Склеивают еще один прямоугольник из6таких же макаронин. Его приклеивают сзади к кабине. Это кузов.
6. Стенки кузова делают из«рюшек».
7. Книзу этой конструкции присоединяют колеса— рожки.
8. Спереди кузова устанавливают 2«цветка»— фары.

Обратите внимание! Ребенок, анализируя форму, структуру автомобилей, придумывает свои версии макаронной техники.

Организация выставки поделок в детском саду

Выставки детского творчества — обязательные воспитательные мероприятия. Их цели:

• улучшение самооценки малыша;
• развитие чувства ответственности;
• формирование вкуса;
• укрепления связи детей и родителей через совместное творчество;
• ознакомление участников с творчеством друг друга, стимуляция здоровой конкуренции.

Выставка по теме ПДД

Выставки — совместные праздники, куда приглашается вся школа, родители. Они проводятся несколько раз в год. Семьи фотографируются, общаются. Лучшие экспонаты отправляются на постоянную выставку.

В ходе организации мероприятия:

• назначают дату;
• выбирают тему;
• оповещают детей;
• по желанию готовят пригласительные листовки.

Чтобы подвести итоги, готовят плакаты с фотографиями работ, мастеров.

Важно! В течение выставки дисциплину контролирует воспитатель.
Поделки на тему ПДД для родителей и малышей

В подборке представлены мастер-классы по созданию игровых панно разных тематик. Они станут иллюстрацией ПДД.

Перекресток

• игрушечные машинки;
• линейки;
• карандаши, фломастеры;
• клей;
• ножницы;
• картон;
• разноцветная бумага;
• основа из дна картонной коробки.

1. Сооружают здания из коробок, обклеенных цветными листами. Можно сделать школу, жилой дом, магазин.
2. Приклеивают и рисуют окна, крыши.
3. Разрезают белый лист на ленты шириной 5см. Приклеивают их на черный картон — получилась зебра.
4. Отрезают две длинные белые полосы и8коротких. Их приклеивают на серый картон — это дорога с разметкой.
5. Мастерят деревья, 4 светофора (на каждую сторону перехода).
6. Поделки прикрепляют на основу, кладут машинки.

За модель можно взять настоящий перекресток, известный малышу. Продумывание идеи не менее важно, чем ее осуществление.

Перекресток своими руками

Парковка

• пара твердых картонных коробок;
• клей;
• ножницы;
• голубая, белая бумага;
• простой карандаш;
• машинки, вертолет.

1. Создают трехэтажную основу: 3одинаковых листа (из коробок) прикрепляют горизонтально к еще одному вертикальному листу. Следят, чтобы расстояние между этажами было одинаковым.
2. Из картона вырезают длинную широкую ленту в виде полукруга. Она должна соединять 1 и 3 этажи. Присоединяют эту дорогу к нижнему этажу справа, к верхнему — слева.
3. На3площадке ставят картонную трубку с «крышкой» — это место для вертолета.
4. Разметки делают, приклеив белые полоски (места для машин) и голубые ленты со стрелками (указатели движения).
5. Расставляют автомобили.

Процесс обсуждают с ребенком, чтобы малыш видел логику происходящего.

Интересные идеи для поделок

Ученики применяют навыки, полученные на художественных кружках, ищут вдохновение в хобби. Изделия по теме ПДД создают из:

Используют любой удобный материал, не ограничивая фантазию.

Поделки бывают вкусными

Изготовленные фигуры объединяют в целые истории. Распределяют элементы сюжета на картоне, тарелке, ткани, дереве.

Ребята собирают улицы, города, куда «поселяют» сказочных персонажей. С ними разыгрывают ситуации на дрогах, в транспорте. Креативные малыши придумывают интересные игры с препятствиями.

Творчество на уроках ПДД способствует осознанию ребенком себя активным участником дорожного движения. Благодаря играм правила запомнятся лучше, помогут в опасной ситуации действовать автоматически.

Редактор: Конева Елизавета Сергеевна

Учитель начальных классов первой квалификационной категории, дефектолог.

Источники:

http://www.maam.ru/detskijsad/didakticheskoe-posobie-pano-po-pd-azbuka-bezopasnosti.html

http://masterclassy.ru/pedagogam/vospitatelyam/8537-didakticheskoe-panno-po-pdd-iz-makaronnyh-izdeliy-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-master-klass-s-poshagovymi-foto.html

http://vospitanie.guru/doshkolniki/podelki-pdd-dla-detskogo-sada-svoimi-rukami