Объемная аппликация из бумаги «Яблоня в цвету».

Занятие по аппликации «Яблоня в цвету»

Севиля Канданова
Занятие по аппликации «Яблоня в цвету»

Цели:

Продолжать освоение объемной аппликации из мягкофактурной бумаги – салфеток.

Развивать у детей интерес к художественно-эстетической деятельности, аккуратности, усидчивости, воображения и творческих способностей: чувство цвета, используя нетрадиционный способ аппликации – объемная аппликация

Расширять знания детей о разновидностях деревьев;

Знакомить с отличительными признаками окраски яблони;

Воспитывать эстетические чувства радости, любви к природе родного края; желание проявлять заботу о других, любить природу.

Демонстрационный материал: презентация с иллюстрациями яблоневого сада

Раздаточный материал: листы бумаги голубого цвета с изображением ветки яблони, бумажные салфетки, клей ПВА.

Ход занятия.

Воспитатель. Ребята, какое сейчас время года? (весна)

Почему вы так решили?

(Всё вокруг зеленое, появилась трава, распускаются цветы и т. д.)

– Правильно. Скажите, а где вы видели цветы и какие?

Ребята, а деревья цветут? Назовите их. (Яблоня, вишня, сирень, черемуха.)

– Послушайте стихотворение Ольги Зориной.

Вновь укрыли старый сад,

Из весенней колыбели

Льётся нежный аромат.

В белом кружевном наряде

Яблонька прекрасней всех,

И в её лукавом взгляде

Слышится весенний смех.

«Прекрасна яблоня в цвету». Автор: Юрий Крымский.

Посыпал с неба яблонь цвет,

Живыми хлопьями снежинок,

Нас, погрузив в цветобалет,

Они порхают, веселятся,

В порывах ветерка играя,

И по ребячески резвятся,

К себе внимание привлекая.

Всё в белорозовых цветах,

Мир жизни яблоневого цвета,

Рай наяву, а не в мечтах,

Пейзаж – находка для поэта.

Прекрасна яблоня в цвету,

Стоит невинно в платье белом,

В мир излучая красоту,

Сияет яблоневым снегом.

«Яблонька» Автор: Ирина Токмакова

Вся стоит в цвету.

Я надела платьице

Подружись со мной.

– Вам понравились стихотворения? О каком дереве они?

– Какие части дерева вы знаете? (Дети называют)

– Сегодня мы с вами сделаем из бумаги цветущую яблоню. Давайте все вместе произнесём волшебные слова, чтобы наши яблони зацвели.

Воспитатель (показывает изображение яблони).

Ярче с каждым днем.

Мы сажаем яблоньку

Мы водой польем.

«Расти, расти, яблонька,

Цвети, цвети, яблонька,

Воспитатель. Давайте ветки сделаем из пряжи. Какая ветка яблоньки выросла! Жаль только, нет на ней ни листьев, ни цветов. Давайте все вместе поможем яблоне одеться в зеленые листочки.

Воспитатель. Вот и распустились листья на нашей яблоньке. Сколько на ней свежих зеленых листьев

Утром бабочка проснулась,

Раз – росой она умылась,

Два – изящно покружилась,

Три – нагнулась и присела,

На четыре – улетела.

Дети выполняют движения в соответствии со словами. Игра повторяется два раза

Воспитатель. Ребята, а сейчас мы с вами приступим ко второй части нашего занятия и сделаем цветущую яблоню.

Дети рассаживаются на свои места и выполняют работу.

Читать еще: Осенние цветы в технике квиллинг.

Воспитатель. Ребята, посмотрите, какие красивые яблони в цвету у нас получились.

Анализ детских работ.

Воспитатель. Какая она, наша яблоня? (Дети подбирают эпитеты.)

Какие еще деревья и кустарники расцветают весной? Что появляется на плодовых деревьях, когда они отцветают? (Ответы детей.)

Воспитатель. Ребята о чем мы сегодня с вами говорили, какое дерево мы с вами делали?

Какие красивые яблони у вас получились! Целый цветущий яблоневый сад!

Дидактическая игра «Найди по цвету» Здравствуйте! Предлагаю Вашему вниманию авторскую дидактическую игру “Найди по цвету”, для детей младшего дошкольного возраста. Программная.

Конспект занятия по аппликации «Яблоня» Программное содержание: Образовательные задачи: – Учить вырезать одинаковые фигуры или их детали из бумаги. – Формировать аккуратное и.

Дидактическая игра из фетра «Яблоня и ежик. Количественный и порядковый счет» Дидактическая игра из фетра «Яблоня и ежик». Количественный и порядковый счет. Мною была разработана дидактическая игра цель которой.

Дидактическая игра с прищепками «Подбери по цвету» Ирина Баринова Дидактическая игра : “Подбери по цвету”. Хочу поделиться с Вами моим опытом работы по изготовлению пособия по сенсорному.

Дидактическая игра «Подбери по цвету» Купила в магазине книжку: И возникла идея дидактической игры “Подбери по цвету”, наклейки наклеила на пластиковые крышки от сока и лимонада,.

Дидактическое пособие «Чудо-яблоня» Пособие предназначено для изучения времен года. Цель: формирование у детей дошкольного возраста знаний о смене времен года. Задачи:.

Конспект занятия по аппликации у детей второй младшей группы «Яблоня с яблоками» Тема: “Яблоня с яблоками”. Цель: учить детей наклеивать круглые предметы. Задачи: -учить детей составлять аппликационный образ из готовых.

Дидактическое пособие «Яблоня «Времена года» Мастер класс. Дидактическое пособие. Дерево яблоня. Времена года. Вам понадобится: 1. пеноплекс 2. фетр 3. вата 4. фоамиран розовый 5. гуашь 6. ножницы.

Мастер-класс: топиарий «Яблоня» Топиарий — это украшение из серии hand-made, которое представляет собой искусственное, несколько фантастическое дерево. Ведь для его изготовления.

Тематические деревья «Яблоня и клен» Для оформления группы я решила использовать тематическое дерево. А вернее сказать деревья. У меня их два. Яблоня и клен. Нарисовав их по углам.

Аппликация “Яблоня в цвету”

1. Из бумаги коричневого цвета вырезаем ствол дерева и приклеиваем его на фон.

2. Из бумаги зеленого цвета вырезаем листочки.

3. Теперь делаем “яблоневый цвет”. Вырезаем по 5-6 квадратиков – 3*3см. и 2*2 см.

4. Берем квадратик и складываем его пополам и еще раз пополам – получаем квадрат. Затем получившийся квадрат складываем также пополам – получаем треугольник. Полукругом срезаем свободный край треугольника. Разворачиваем и получаем цветок. Тоже самое проделываем со всеми остальными квадратиками.

5. Раскладываем детали аппликации и приклеиваем их.

Готово! Красота же?

Автор:
Марина Бережная

Читать еще: Осенние поделки для детского сада. Ежик из картона и листьев. Мастер-класс и видео урок

Соколова Мария Владимировна, методист центра Игры и Игрушки, кандидат психологических наук рассказывает о том на что обратить внимание родителям при выборе транспортных средств. Сколько должно быть машинок у ребенка, какие они должны быть смотрите в нашем видеоуроке.

Елена Олеговна Смирнова, основатель и руководитель центра “Игры и игрушки” МПГГУ, профессор, доктор психологических наук рассказывает о том какие игрушки необходимы ребенку на третьем году жизни. В этот период актуальными остаются игрушки и второго года жизни, но они усложняются, а также появляются новые на развитие детского экспериментирования и зарождение игры.

Елена Олеговна Смирнова, основатель и руководитель центра “Игры и игрушки” МПГГУ, профессор, доктор психологических наук рассказывает о том какие еще игрушки необходимы ребенку на втором году жизни: особенности вкладышей, пирамидок, начало предметной деятельности и экспериментирования

Ребенку исполнился год и в его жизни появляются совсем новые игрушки. Елена Олеговна Смирнова, основатель и руководитель центра “Игры и игрушки” МПГГУ, профессор, доктор психологических наук рассказывает о том какие игрушки необходимы малыша после года когда он начинает ходить и овладевать разными предметными действиями.

Елена Олеговна Смирнова, основатель и руководитель центра “Игры и игрушки” МПГГУ, профессор, доктор психологических наук рассказывает о том на что обратить внимание родителям при выборе игрушек. Как выбрать те, которые обаладают максимальным развивающим эффектом? Как отличить “правильные” игрушки от “вредных”?

Самые первые игрушки в жизни малыша. Какие игрушки необходимы в первом полугодии жизни рассказывает Елена Олеговна Смирнова, основатель и руководитель центра “Игры и игрушки” МПГГУ, профессор, доктор психологических наук.

Здоровый новорожденный обладает рядом двигательных реакций — рефлексов.
В норме все рефлексы имеют свое время появления и исчезновения.
В этом видео показаны основные рефлексы новорожденного, которые вы сможете наблюдать самостоятельно.

Занятие по аппликации «Яблоня в цвету»

Эмоциональное выгорание педагогов. Профилактика и способы преодоления

Как отличить простую усталость от профессионального выгорания?

Можно ли избежать переутомления?

Занятие по аппликации «Яблоня в цвету»

Продолжать освоение объемной аппликации из мягкофактурной бумаги – салфеток.

Р азвивать у детей интерес к художественно-эстетической деятельности, аккуратности, усидчивости, воображения и творческих способностей: чувство цвета, используя нетрадиционный способ аппликации – объемная аппликация

Расширять знания детей о разновидностях деревьев;

З накомить с отличительными признаками окраски яблони;

Демонстрационный материал: презентация с иллюстрациями яблоневого сада

Раздаточный материал: разные оттенки цветной бумаги с изображением дерева, бумажные салфетки, ножницы, клей ПВА.
Ход занятия.

Читать еще: Цветок пуансеттия из атласных лент.

Воспитатель. Ребята, какое сейчас время года? (весна)

Почему вы так решили?

(Всё вокруг зеленое, появилась трава, распускаются цветы и т.д.)

– Правильно. Скажите, а где вы видели цветы и какие?

Ребята, а деревья цветут? Назовите их. (Яблоня, вишня, сирень, черемуха.)

– Послушайте стихотворение Ольги Зориной.

Вновь укрыли старый сад,

Из весенней колыбели

Льётся нежный аромат.

В белом кружевном наряде

Яблонька прекрасней всех,

И в её лукавом взгляде

Слышится весенний смех.

«Прекрасна яблоня в цвету». Автор: Юрий Крымский.

Посыпал с неба яблонь цвет,
Живыми хлопьями снежинок,
Нас, погрузив в цветобалет,
Прекрасных цветобалеринок.

Они порхают, веселятся,
В порывах ветерка играя,
И по ребячески резвятся,
К себе внимание привлекая.

Всё в белорозовых цветах,
Мир жизни яблоневого цвета,
Рай наяву, а не в мечтах,
Пейзаж – находка для поэта.

Прекрасна яблоня в цвету,
Стоит невинно в платье белом,
В мир излучая красоту,
Сияет яблоневым снегом.

«Яблонька» Автор: Ирина Токмакова

Маленькая яблонька
У меня в саду.
Белая-пребелая
Вся стоит в цвету.
Я надела платьице
С белою каймой.
Маленькая яблонька,
Подружись со мной.

– Вам понравились стихотворения? О каком дереве они?

– Какие части дерева вы знаете? (Дети называют)

Воспитатель (показывает изображение яблони).
Солнышко весеннее
Ярче с каждым днем.
Мы сажаем яблоньку
В садике своем.
Маленькую яблоньку
Мы водой польем.
Песенку веселую
Про нее споем:
«Расти, расти, яблонька,
Подрастай!
Цвети, цвети, яблонька,
Расцветай!»

Воспитатель . Давайте ветки сделаем из пряжи. Какая ветка яблоньки выросла! Жаль только, нет на ней ни листьев, ни цветов. Давайте все вместе поможем яблоне одеться в зеленые листочки.

Воспитатель. Вот и распустились листья на нашей яблоньке. Сколько на ней свежих зеленых листьев

Утром бабочка проснулась,

Раз – росой она умылась,

Два – изящно покружилась,

Три – нагнулась и присела,

На четыре – улетела.

Дети выполняют движения в соответствии со словами. Игра повторяется два раза

Воспитатель. Ребята, а сейчас мы с вами приступим ко второй части нашего занятия и сделаем цветущую яблоню.

Дети рассаживаются на свои места и выполняют работу.

Воспитатель . Ребята, посмотрите, какие красивые яблони в цвету у нас получились.

Анализ детских работ.

Воспитатель . Какая она, наша яблоня? (Дети подбирают эпитеты.)
Какие еще деревья и кустарники расцветают весной? Что появляется на плодовых деревьях, когда они отцветают? (Ответы детей.)

Воспитатель. Ребята о чем мы сегодня с вами говорили, какое дерево мы с вами делали?

Какие красивые яблони у вас получились! Целый цветущий яблоневый сад!

Источники:

http://www.maam.ru/detskijsad/zanjatie-po-aplikaci-jablonja-v-cvetu.html

http://dar-baby.ru/club/sovety/308/10028/

http://infourok.ru/zanyatie-po-applikacii-yablonya-v-cvetu-2827119.html